Мониторинг качества образования

Подходит, если:

• вы обладаете аналитическим складом ума, любите проводить педагогические исследования, работать с цифрами, анализировать большие объемы информации, определять на этой основе проблемные области и давать рекомендации по их разрешению
• вам интересна деятельность, связанная с разработкой критериев оценки, сбором, обработкой и интерпретацией данных о качестве образования – от качества образовательных программ до реальных образовательных результатов обучающихся
• вы хотите освоить современные инструменты педагогических измерений и технологии мониторинговых исследований качества образования, чтобы использовать их результаты для принятия грамотных управленческих решений в сфере образования
• вы готовы стать профессиональным экспертом, к мнению которого прислушиваются в школе или вузе, оказывать методическую поддержку педагогам и руководителям образовательных организаций в вопросах повышение качества образования
• вы нацелены на построение карьеры в сфере управления качеством образования и готовы пройти профессиональный путь – от должности методиста в образовательной организации до работы независимым экспертом в региональных и федеральных центрах оценки качества образования
• вы планируете заниматься научными исследованиями в области педагогической квалиметрии и теории управления качеством образования, а в перспективе рассматриваете для себя возможность обучения в аспирантуре по педагогическим наукам

Магистр по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование

Подготовка ведется в соответствии с Профессиональными стандартами:

• Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)
• Педагог дополнительного образования детей и взрослых

• Учебная практика (научно-исследовательская работа): на ней вы погрузитесь в методологию педагогического исследования и контекст научных школ  кафедры педагогики: освоите лучшие практики планирования, организации и публичного представления результатов научного поиска.
• Учебная практика (технологическая, проектно-технологическая): в рамках этой практики вы освоите полный цикл проектной деятельности в образовании: от анализа образовательной среды до разработки образовательного продукта, экспертизы и защиты проекта.
• Производственная практика (научно-исследовательская работа): в ходе практики вы приобретете навык по работе в наукометрических базах и формировании библиографии по теме исследования; проведете пилотное мониторинговое исследование на базе образовательных организаций; освоите обработку, анализ и интерпретацию полученных данных для использования в диссертации; апробируете первичные результаты исследования на конференциях и заседаниях научных подразделений ВНОЦ РАО, подготовите научные публикации.
• Производственная практика (технологическая, проектно-технологическая): на ней вы приобретете опыт проектирования программ повышения квалификации педагогов по вопросам мониторинга качества образования: от диагностики профессиональных дефицитов до разработки, апробации, презентации проекта программы и его внедрения.
• Производственная практика (преддипломная): в рамках этой практики вы займетесь реализацией экспериментальной части исследования на базе научных подразделений ВНОЦ РАО или образовательных организаций; обработаете и проанализируете данные, оформите текст диссертации и апробируете итоговые результаты исследования в научном сообществ.

Все практики